《表1 法律伦理冲突的解决能力内容选取和排列》

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《职业院校法律职业伦理教学问题探索》

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笔者认为，职业院校法律职业伦理内容的选取应注重两点:一是重内容轻理论，职业院校本身以培养应用型人才为目标，因此应侧重与岗位、职业相关联的部分。二是重规范轻原则。法律教育本身是一种职业教育，本科院校的法律教育在教学目标和培养规格方面存在区别，因此，高职法律职业伦理教学应侧重法律法律伦理规范的运用、法律伦理冲突的解决能力的培养。据此，笔者根据自己院校专业的特点做以下内容选取和排列，以供参考（见表1）。