《表2 广西民族大学法学专业创新创业课程开设情况表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新时代民族高校法治人才创新能力培养探析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对于民族高校法治人才的培养来说，在强调创新能力的同时，也不能忽视对于本科学生专业基础知识的传授，因而在充分保障学生基本掌握专业基础知识和基本技能的基础之上，再加以训练学生的创新能力，为法治人才创新能力的培育营造好良好和全面的条件保障。因此，有学者指出，“在培养大学生创新精神和创造能力问题上，往往有一个误区，即只注重让学生自己思考、探索，而忽视基础知识的教学。”[3]民族高校在培养大学生创新能力时，还相对缺少一定的物质基础和软件基础。如表2广西民族大学法学专业创新创业课程开设情况表，展示了所开设的专门的大学生创新创业训练课程，多以理论讲授为主，总课时分别是16个课时，均为1学分，但是都以考查的考核方式作为结课要求，而且开设课程时间均为学生专业课程安排较多的学期，学生的重视程度并不高，未能充分体现为学生的创新实践提供充足的保障。