《表1 中医专业中药饮片“辨识+炮制”综合实训教学效果的调查》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中医专业中药饮片“辨识+炮制”综合实训教学模式探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

[人数（%）]

综合实验教学收到了良好的效果，主要表现为：（1）弥补中药学知识体系缺陷，提高教学质量。通过一个学期的教学实践，中医学专业2个班级的中药学期末考试卷面平均成绩分别为76.3分和75.4分，综合实验出勤、表现、动手能力、实验记录、实验报告得分后，总成绩分别达到83.6和82.5分。较以往历界平均成绩均有显著提高。（2）开阔思路，促进学习主动性，深化中药药性理论的理解与运用，培养中医思维，一定程度上改善“医不知药情”现象。本次研究发放调查问卷113份，收回102份，收回率90.3%。其中96%学生认为该综合实训能够调动学习兴趣，94%认为对学习中药学有帮助，认为参加该实验能开阔思维，95%认为能够提高动手操作能力，93%认为适当开设“辨识+炮制”综合实验教学课程能起到改变“医不知药情”作用。学生认为可以加深炮制对改变中药药性、功效作用的理解与运用，对日后有很大帮助。调查结果见表1。