《表1 财会专业综合实训课程体系》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
现有财会专业教学中比较关注会计类课程实训，应根据财会专业培养方案，整合财会专业基础课、主干课、核心课、专业技能应用和实验实践课，开设多门课程的综合实训（见表1）。
| 图表编号 | XD00111809100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.01 |
| 作者 | 蒋瞻、秦希 |
| 绘制单位 | 南京林业大学校长办公室、南京林业大学经济管理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 基于MEBS的虚拟仿真（跨专业））综合实训平台质量综合评价指标体系》2020.05.01
- 《表1 W高校财会专业SPACE矩阵评价指标体系》2021.01.10
- 《表2 高校财会类专业教学质量保障体系因子分析》2020.09.15
- 《表1 课程安排进程表：基于工作过程的汽车电子技术专业实训课程体系建设与实践》2020.04.15
- 《表3 集中实训评价表：高职食品营养与检测专业校内“综合实训”课程的实践探索》2020.01.15
- 《表1 考勤评价表：高职食品营养与检测专业校内“综合实训”课程的实践探索》2020.01.15
- 《表3 我校非计算机专业分层、模块化计算机基础实训课程体系》2019.10.01
- 《表2 部分实训项目示例：新工科背景下计算机专业“2+1”综合实训课程改革与实践》2019.11.10
- 《表1 CDIO能力大纲：基于CDIO理念的高职工程造价专业实训课程体系改革研究》2019.10.15
- 《表1 能力素养评价表：“大智移云”背景下财会专业课程改革探索》2019.08.15
- 《表1 财会专业实践课程体系》2019.01.08
- 《表1 财会专业实践课程体系》2019.01.08
- 《表1 高职会计专业实训课程教学质量评价体系》2019.01.10
- 《表2 评分标准：以学生为主体的高职会计专业实训课程教学质量评价体系构建研究》2019.01.10
- 《表3 学生在VBSE跨专业综合实训课程学习前后问卷各项的对比》2019.02.25
- 《表2 学生在VBSE跨专业综合实训课程学习后的问卷调查结果》2019.02.25
- 《表1 学生在VBSE跨专业综合实训课程学习前的问卷调查结果》2019.02.25
- 《表2 实训内容安排：高职院校计算机专业程序设计类课程体系建设的探索与实践》2018.06.01
- 《表1 土木工程检测技术专业综合实训课程教学内容》2019.11.25
- 《表2 实训课程体系：高等职业教育专业群实训体系构建研究——以青岛酒店管理职业技术学院旅游接待业专业群为例》2019.11.15