《表2 研究数值变量的描述性统计结果》

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《高职院校创新创业教育与大学生创业意向的相关性研究——以中部某省为例》

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注:GIE—创业目标意向，IIE—创业执行意向，QEE—为创业教育质量，EEE为创业经济环境，SEE为创业社会环境；1-11为不同的变量项。

根据研究内容需要，本研究设置的数值变量包括创业目标意向（6个测量观察项）、创业执行意向（6个测量观察项）、创业教育质量（11个测量观察项）、创业经济环境和创业社会环境（6个测量观察项）。使用SPSS18.0进行数据处理与分析，得出数值变量的基本描述性统计结果，见表2。可以看出，创业目标意向和创业执行意向的平均值都较高，多数高于4.3，说明高职生的创业意愿较强；另外创业教育质量的平均值大部分高于4.5，也属于较高值，说明学生对高职院校的创新教育满意度和体验度较高；创业经济环境与创业社会环境的平均值也不低，说明高职生对创业经济社会环境的感知性较强。标准差SD数值较小，均为1.5左右，说明离散程度正常。同时，对问卷进行信度检验，研究数据信度Cronbachα系数值为0.931，通常认为信度系数大于0.5该问卷的信度就可以接受，本问卷的信度系数远远大于0.5，因此本问卷具有较高的一致性和稳定性，信度完全符合要求。