《表4 相关系数与描述性统计分析结果》

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《团队能力差异何时促进绩效团队目标互依的作用》

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注:n团队成员=332。N团队=70。*表示p<0.05，**表示p<0.01。

本文涉及到团队和个体两个不同层次（Snijders &Bosker，2013），运用多层线性模型（Hierarchical Linear Modeling，HLM）来探讨跨层次变量间的关系。在将变量放进模型之前，先对个体层次的变量进行组均值中心化（Group-Mean Centered），对团队层次的变量进行总体均值中心化（Grand-Mean Centered）。表4分析结果显示，团队工作能力差异和目标互依对个体绩效具有显著的交互效应（β=-0.88，p<0.001）。为了进一步检验研究假设，本文分不同的实验处理条件进行多层线性分析。结果显示，在合作性目标条件下，团队工作能力差异与个体绩效显著负相关（β=-0.44，p<0.01），合作性目标增强了团队工作能力差异对个体绩效的负向影响，H3得到验证；在竞争性目标条件下，团队工作能力差异对个体绩效没有显著影响（β=0.26，p>0.05），竞争性目标抑制了团队工作能力差异对个体绩效的负向影响，H4得到验证。