《表1 活动内容分析：“海陆的变迁”活动教学建议（人教版）》

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《“海陆的变迁”活动教学建议（人教版）》

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本节活动内容以教材活动为主，根据教学需要，可对教材活动内容进行必要的补充、更新、替换等，使活动资料更易使用，提升教学效果。“活动一”中教材举例3个（表1），从海洋和陆地相互转换关系看，“喜马拉雅山中海洋生物化石”和“荷兰围海大坝”反映了海洋变迁为陆地，“我国东部海底古河道遗迹”反映了陆地变迁为海洋；从海陆变迁的原因看，前两个是自然原因，最后一个是人为原因。从海陆变迁对象转换和原因角度，可以增加1～2个实例。“活动三”中需要解释的现象有3个，同样可以增加几个常见现象，如阿尔卑斯山脉的形成、青藏高原的形成、太平洋不断缩小、日本多火山和地震等，在增加相关现象时，应配备相应图像及必要的说明文字。