《表1 3+1、2+2及实习项目的满意度均值分析》

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《高校国际化联合培养项目对学生就业决策的影响研究——以北方民族大学为例》

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首先关于样本的基本信息分析，在三种方式的国际化联合培养项目3+1，2+2及实习项目的参与者人数分别是15人，6人及5人。从下表1可以看出:3+1、2+2与实习项目的均值对比分析，纵向来看，对于四个维度的交换生满意度国外均值高于国内均值。横项对比来看，在人才培养方案的课程设计方面:交换生更为满意3+1项目的国内外课程设计。而在国外合作院校的品牌影响力上，2+2项目与实习项目则更加受到的交换生的追捧，但是学生对双方的校园环境都很满意。其次是国内外授课模式的比较，横项来看学生对国外的授课模式的整体满意度要高于国内的授课模式。在学生管理模式上，3+1项目与实习项目的交换生对国外的学生管理模式较为满意，但是在2+2的项目上，交换生则更加满意国内的学生管理模式。