《表3 青少年人格特征、认知风格对学习沉浸体验影响的回归分析》

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《青少年学习沉浸体验的影响因素研究》

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以学习沉浸体验总分为因变量，以P、N、E、场依存型、场独立型为自变量，定显著性水平为α=0.05，进行逐步回归分析，详见表3。所有自变量都进入回归方程，自变量依次进入回归方程的是:P、N、E、场依存型、场独立型。通过逐步回归分析可以看出，青少年人格特征、认知风格对学习沉浸体验具有显著影响（p=0.000）。