《表1“光合作用”实验调查表》

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《学生全程参与的“光合作用”系列实验教学创新研究》

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考虑到学生实验设计能力水平参差不齐，笔者先发放了实验调查表，引导学生自主设计实验，然后告诉学生:“老师会帮助大家分析实验设计方案的合理性与可行性，请大家放心表达自己的设计思路。”实验调查表如表1所示。