《表4 电子设备和看网上学习视频频率交叉》

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《“互联网+”背景下新型职业农民群体终身学习现状及发展建议研究》

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注:1.百分比及总计是以应答者为基础。2.a在值1处表格化的二分法群组。3.0代表没有，1代表很少，2代表有时，3代表经常。

从图3可以看出，新型职业农民具备一定电子设备和网络条件，如39.7%拥有智能手机，30.9%拥有电脑；同时，80.6%的新型职业农民可以阅读网上材料和观看网上视频，64.3%可以参加网上的讨论，76.9%可以使用电脑熟练的进行操作，78.2%的新型职业农民表示可以在网上完成搜集材料。在自主学习的形式上，如表4的交叉制表发现，拥有电脑设备的新型职业农民通过看网上视频学习的有468人，拥有手机设备的新型职业农民通过观看网上学习视频的有528人。由上面的统计结果表明，北京的大兴区、通州区和顺义区已经具备信息化手段运用到新型职业农民培育的基本条件，同时，这三个区的新型职业农民多数有网上学习的经验，能接受网上在线学习。