《表5 高等职业教育对第二产业影响的阶段差异》

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《高职教育对第二产业产值增长贡献率的实证研究——基于2006—2015年省际面板数据分析》

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注:*表示在0.05的水平上显著，**表示在0.01的水平上显著

此外，2010年是一个重要的时间节点，据工业化进程报告，中国超过一半的省份是在2010年进入到工业化后期的。因此，以此为时间节点，分析前后5年时间内高职教育对于第二产业的贡献是否存在差异，对了解高职教育对于工业化进程的作用具有重要意义。因此，研究还以全国省份为样本，分别估计了2006—2010年间和2011—2015年间的高职教育对第二产业的影响值，且经过检验，模型都使用的是固定效应模型，回归结果见表5。