《表格《中国音乐教育》近十年 (2009—2018年) 的栏目设置与刊文数量情况》

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《对音乐教育期刊内容传播路径构建的思考》

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注:主要刊载通知的栏目和其他栏目中通知性质的条目未计算到以上统计数据之中。

在“信息化”、“数字化”、“全媒体”等概念不绝于耳的今天，对音乐教育类期刊而言，如何在这种新的社会环境中“生存”（主体出版业务顺畅运行，在学界影响力持续扩大），实现社会效益和经济效益的双赢——特别是社会效益的提高，是需要思考的重要问题。内容是期刊立于不败地位的关键，但在这个信息交流速度日渐加快、传播途径日渐多元的洪流中，音乐教育类期刊需要思考其内容传播路径构建各个层次的问题，既不能做“纸质期刊转为电子版”这样流于形式的所谓“数字化”探索，也不能闭门造车“两耳不闻窗外事”。在面对新的媒介、新的社会环境时，期刊编辑或期刊经营人员自然应秉持开放的理念，探索新的运营之道，但基于对自身传统、优势以及所面对的目标群体的需求的考量亦依然具有很强的现实意义。任何期刊都会讲求自身的办刊特色和品牌影响力，讲究为社会所认同的、持久稳定的办刊方式，而且其最根本的优质资源就是品牌影响力和社会认同度。对于期刊内容传播途径的构建同样要考虑目标群体的认同感和接受度，所以各音乐教育类期刊应该从自身实际出发，探索有自己刊物特色的立体化、多元化的期刊内容传播路径，更好地呈现期刊的内容价值。