《表1 2018年《成人教育学刊》栏目设置一览表》

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《回顾与展望:2018年成人教育理论研究综述——基于对2018年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析》

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复合影响因子是被评价期刊前两年发表的可被引文献在统计年的被引用总次数与该期刊在前两年内发表的可被引文献总量之比。我们从源杂志的被转载量占所有被转载文章的比例以及其在国内期刊的复合影响因子进行对比研究。从表4可以看出，除了《中国远程教育》《现代远程教育研究》《远程教育杂志》等三种期刊外，转载量排在前10的其他杂志的复合影响因子都相对较低，说明了成人教育类的专业杂志的论文整体被引次数不高，论文质量和影响力亟待提升。