《表1 实施前后174例研究对象理论操作成绩比较[分, (±s) ]》

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《层级护理模式对ICU重症护理人员业务能力及护理质量的影响》


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实施后理论知识考核、操作技术考核等理论操作成绩均高于实施前,差异均有统计学意义(P<0.05),见表1。