《表1：实验前标准差样本》
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采用“三三三式”角色扮演英语教学法可以有效提高学生的英语学习水平。对实验结果采用SPSS 22.0等分析检测工具进行统计分析和差异性检验。
| 图表编号 | XD0080468000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.25 |
| 作者 | 高有华、袁玉婷 |
| 绘制单位 | 江苏大学教师教育学院、江苏大学教师教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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