《表4 不同受教育程度中老年人的中医药信息获取情境比较[n（%）]》

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《北京市社区中老年人中医药信息获取情境及其影响因素的研究》

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数据分析发现，中老年人的受教育程度不同，其获取中医药信息的情境也不同，差异具有统计学意义（P<0.05），见表4。因慢性健康问题而获取中医药信息在不同受教育程度的中老年中均占比最大，其中高中、职高、中专文化程度者因突发健康问题情境而获取中医药信息的占比最小。大专及以上学历者三种情境的分布更为均衡，关注范围更全面。