《表2 公共体育篮球课教学大纲中的实施内容分析》

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《启发式教学环境下篮球教学模式探究》

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教师与学生之间应加强沟通与交流，建立民主和谐的课堂气氛在启发式教学模式应用中具有重要作用。在教学的过程中，教师应鼓励学生树立平等、互相尊重的师生、生生关系，面对发现的疑难问题，应保持坚持找到真理的学习习惯，积极主动修正错误，让学生能够围绕问题提出解决思路和途径，最后将发现的问题及解决的方式提供给教师，形成有效的反馈教学，引导学生建立平等、和谐、互助、理解的课堂教学氛围。在篮球教学的过程中，本身课堂教学氛围就较活跃，因此教师应对学生的学习过程充分的认同，最后结合教师提炼的反馈意见，让学生围绕问题自主解决，形成良好的发现问题、自主解决问题的学习习惯，为构建和谐的课堂教学氛围提供理论依据。