《表2 农村留守幼儿问题行为因素分析结果》

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《祖辈教养方式与农村留守幼儿问题行为的关系：师幼关系的调节作用》

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本研究中，该结构效度（KMO=0.829，Bartlett的球形度检验=0.000，达到显著水平）良好，适合进行因素分析。使用主成分分析法和正交旋转法，收敛最大迭代25，参照因素特征值大于1、每个维度包含至少3个题项，对因素载荷<0.5的题项进行删除，共删除2项，剩余14项。3个主成分累计贡献率为56.685%，其中，外化问题主要测攻击行为方面，如“与其他儿童打架”；内化问题主要测退缩行为方面，如“没有足够的决心完成活动，容易放弃”；学习问题主要测注意力方面，如“注意力持续时间短”。（见表2)