《表1 GSP实施技术教学中发布如下活动明细》

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《基于网络教学平台的GSP实施技术教学改革》

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为了便于学生有目的地学习，教师需要精心准备教学。（1）课前发布学案，上传课堂所讲的PPT、视频等教学资源供学生自主学习。（2）课中集中的讨论及摇一摇选人的模式增强了课堂的趣味性，活跃了课堂气氛[5-7]。情景模拟课时在网络平台开通评价通道，采用多方面评价的方式，让学生自主评价结合教师评价，完善评价体系。（3）课后组织学生在规定时间内完成课后作业。一系列的教学活动丰富了课堂也使教学过程更完整。在2015高职药品经营与管理班级GSP实施技术教学中共计发布如下活动（表1）: