《表2 元话语交互类分类》

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《元话语标记语对听力理解的影响研究》

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海兰（Hyland）的元话语理论认为，元话语是社会行为，是“体现语篇中互动意义的反身表达。即帮助作者体现自己的观点，又将语篇与特殊共同体的成员练习起来”[29]。海兰（Hyland）强调元话语在语篇中起到作者与读者互动的作用，而听力讲座正是作者向读者传达信息的主要形式，作者需要建构读者能理解，并符合读者需求的话语，而读者要理解作者传达的只是兴趣及期待，需要解读听力讲座中的元话语。海兰将元话语分为两个大类，交互类（Interactive）和人际类（Interactional），交互类又可以进一步分为五个小类，见表2。