《表1 活动记录表 (样表)》

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《社会调查在中学地理教学中的应用——以渭滨区人口调查为例》

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第一阶段:准备阶段。首先地理教师说明本次实践调查的任务，动员全体学生参与调查；按照每乡镇1小组的原则和“组间同质、组内异质”的方法进行分组，将全班学生分成八组，每组四到五名学生，推定小组负责人；最后要求各组提前制作调查计划、调查问卷、访谈提纲、活动记录表。活动记录表（样表）如表1所示。