《表6 高校图书馆员职称差异情况对心理资本的影响》

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《人口统计学变量下的高校图书馆员心理资本调查研究》

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采用单因素方差分析对不同职称人员心理资本各量表得分进行差异检验，结果如表6所示。不同职称个体在所有分量表和总量表得分上都无显著差异，p皆大于0.05，但从均值可以看出，在自我效能、希望、乐观、坚韧、整体心理资本得分上，高职称者的得分基本会略高于低职称者（如表6所示）。