《表8“技术”课程改革情况》

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《基于iSchool教育理念的图书馆学专业课程模型》

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综上所述，武汉大学图书馆专业在2018课改中仍存在一些细微瑕疵，但总体来看，课程开设已经逐渐重视学科交叉的趋势、信息技术的变化以及理论与实践相结合。同时，武汉大学图书馆学专业正朝着“以专业知识为核心，以信息技术为支撑，以提高学生的综合能力为目标”的教育方向发展，旨在帮助学生更快地融入到信息领域中。另外，这种课程改革趋势也为构建国内图书馆学专业课程模型提供了借鉴。