《表1 将技术纳入各国课程的总体情况》
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综上所述，数学和科学课程确实发生了巨大的变化。然而，在不同国家间，数学和科学课程仍是非常相似的。
| 图表编号 | XD0077662100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.08 |
| 作者 | 郏超超、杨涛 |
| 绘制单位 | 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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