《表1 现代教育技术课程的学生访问情况》

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《基于混合式学习的xMOOC在现代教育技术课的应用》

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让学生在上课前先采用观看微课视频的方式掌握知识，也是对学生原先学习方式的一种改变，让学生产生兴趣的同时也逐步培养和加强学生的学习主动性。实施基于混合式学习的xMOOC模式后，现代教育技术课程的访问量达到24047人次，具体访问情况如表1所示。访问量最多的时间段为20点到24点，学生有时是进行微课视频学习，有时是与同学进行线上互动、讨论任务等，由此可见，多数学生还是能够充分利用碎片化时间来进行学习的。同时，笔者发现，学生的日常访问课程情况比较多数是集中在即将进行课堂教学的前2至3天，表明学生存在突击学习的情况。