《表1“移动通信技术”信息化课程“移动网络漫游切换”的教学设计》

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《融合现代信息技术的高职教学重构分析》

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信息化课程便捷了线上教学及学习.教师利用线上课程进行从课前诊断—教学配置—效果达标—讨论反馈等一系列教学设计，包括在云课堂等网络教学平台上的互动交流，教学答疑，以及线上布置学习任务，提出学习中的关键讨论问题，对学生提问进行解答，线上批改作业等.同时教师可以随时检查学生线上学习任务完成情况，包括教学视频观看次数，回答问题质量，提问次数等，从多方面考核每个学生对本课程的学习状况，从而为下一步的教学安排提供参考.线上辅导有利于全面了解学生已有知识基础及课程学习状况，通过线上的大数据分析，能更加准确掌握学生的学习效果.