《表4 小学阶段数学教学内容的一级和二级指标》

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《基于“关键能力”的小学数学核心内容教学》

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2017年11月教育部颁布了《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育数学学科教学）》，于其中指出：“数学教师培训目标的确定以数学学科核心内容为依据。而数学核心内容，在小学划分为9个一级指标和22个二级指标。（见表4）”[9]由此，“数学学科核心内容”已经成为“核心素养”视域下的教学应然之路。