《表3 小组活动主题与干预要素》

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《信念、沟通与联结:自闭症儿童家庭抗逆力生成研究》

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小组采用半结构方式，每次小组活动有主题与目标，但并不是完全按照预先设计走固定化流程，社工需要灵活应变，敏感体察家长的情绪与回应，捕捉“干预点”，引领小组动力与发展。每次小组活动在大致主题框架下，适时调整活动的内容与时间分配，具体每一节活动的主题、目标与家庭抗逆力干预点，见表3。