《表1 对外汉语学习APP分析编码表》

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《对外汉语移动学习平台设计原则与实例研究》

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本文包含两轮分析过程:第一轮是分析目前市场上APP是否体现了表1中多媒体教学设计原则及软件设计标准，若体现则标为1分，否则标为0分，对其中得分在10分以上的APP将进行第二轮深层次分析；在第二轮编码分析中，通过将原则和标准按照体现的高低程度划分为4个等级，旨在分析APP对上述原则或标准的体现程度及比例。在编码过程中，2名研究者采用背对背编码方式，通过计算，信度为0.704（大于0.7），所以可认为2名编码者对相同APP设计的判断一致性较高，据此可进行接下来的数据分析。