《表3 孤独感与负性情绪的年级差异》

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《医学院大学生负性情绪与孤独感的年级差异》

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p<0.01，差异具有统计学意义.

由表3的数据，可以说明低年级的学生孤独感高于高年级，大三的学生更容易出现负性情绪，这与年龄的增长是分不开的.随着年龄增长更多学生变得成熟起来，高年级的学生更懂得正确处理负性情绪，他们也逐渐有了更多的朋友，懂得寻求他人的帮助，但是，他们考虑的问题也更多，烦恼也逐渐增多.这提示我们，对于大学生的心理健康工作，要对学生进行阶段性的心理测评，很多心理问题会随着时间慢慢出现，同时，也要多关注低年级的大学生，特别是刚入学的新生，要让他们更好的适应大学生活，融入集体之中.