《表1：用微项目分解内容、划分进程的教学设计方法探究——以创作校园MV视频作品项目为例》

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《用微项目分解内容、划分进程的教学设计方法探究——以创作校园MV视频作品项目为例》

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(4）项目交流。通过学习优秀电影、MV等视频作品的表现艺术，在项目活动中力求从影视艺术的角度去尝试与探索，把自己满意的镜头进行初步分享。可针对问题进行交流，如各小组的拍摄脚本的创意有哪些？最特别之处是什么？