《表3 学生在学习策略因素的调查分析结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职农牧院校学生自主学习能力调查分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学习策略各维度中，均值最高的是学习管理。被调查的学生中，90%以上的学生每天有大部分时间用来上课和完成作业，但制定长期或短期学习计划的学生不足30%。表明高职学生在学校管理下能够合理分配学习时间，但缺乏学习计划和长期规划。得分最低的是学习总结，能够进行反思、总结自己学习方法的学生不到20%，80.32%的学生没有自己满意的学习方法。