《表2 内部关联度：高校教师教育技术能力现状调查与分析》

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《高校教师教育技术能力现状调查与分析》

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注:*.P<0.05，**.P<0.01，***.P<0.001。

（3） 内部关联。该问卷分为五个因子，皮尔森（Person）相关分析对内部关系进行探讨。教师教育技术能力和五个因子均相关显著（p<0.001），即这五个因子均通过显著性的检验，可以认为意识与态度、知识与技能、设计与实施、教学评价、科研与创新和高校教师教育技术能力是呈正相关的，并且具有统计学意义，说明该问卷的内部因子间关联较好，结果如表2所示。