《表4 教育技术能力的职称差异》
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（2） 职称差异。本研究调查群体中有“助教”16人、“讲师”119人、“副教授”86人、“教授”21人。以职称为组别进行单因素分析，结果如表4所示。
| 图表编号 | XD0070829600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.25 |
| 作者 | 王思思、郭丽君 |
| 绘制单位 | 湖南农业大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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