《表2 儿童拥有或使用智能手机/平板电脑的时长》

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《四年级儿童移动终端阅读行为特征研究——对上海市等4个地区部分学校的抽样调查》

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(2）拥有或使用终端设备的时长。很多儿童拥有自己的手机，而拥有自己平板电脑的儿童相对较少，一般是和大人共用。因此，题项分别设计为“你拥有智能手机多久了？”“你使用平板电脑多久了？”（见表2）。（1）上海地区19.4%的儿童至少从二年级起就拥有自己的手机，其他3个地区这一比例为15%。到四年级，上海和其他三个地区儿童拥有手机的比例分别达到57.1%、52.6%，即半数以上的四年级学生拥有智能手机。（2）在平板电脑使用时长上，四个地区的差距较大。上海只有9.4%的调查对象没用过平板电脑，其他3个地区则有29.4%的调查对象未使用过平板电脑。上海地区，调查对象中使用平板电脑2年以上的儿童比例高达61.8%，其他3个地区仅为24.6%。（3）四个地区儿童使用Kindle的情况较为相近。调查的样本中，47.1%的儿童拥有自己的Kindle阅读器，其中，11.8%的儿童拥有阅读器超过2年，5.9%在1年以内，17.6%在半年以内。另外，52.9%的儿童一直在使用家长的Kindle。