《表2“利用电脑、手机进行诽谤或中伤”的件数及构成比变化（日本文部省，2012)》

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《日本校园欺凌问题的防治经验及其启示》

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注：构成比是指在全部校园欺凌件数中所占的百分比。

（3）语言欺凌是主要形式，网络欺凌等新问题日益凸显。从欺凌形式来看，语言欺凌已成为校园欺凌的主要形式（见表1），随着互联网的普及，网络欺凌这一新兴欺凌方式正日益威胁着青少年。表2显示，日本的网络欺凌所占比例逐年增加，且随着年级上升呈现严重化趋势。