《表2 部分高校人均学术创新力指数一览表》

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《中国海洋高等教育70年回顾与展望》

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注：以上数据采编自2019年7月24日各大学主页及百度搜索结果，ESI前1%学科数时间截止为2019年5月。由于预算对学科建设结果有延后性，因此用10年均值为好，但一方面由于预算相对稳定，多呈缓慢增长；一方面囿于数据收集，此处取2018年数据。

人均学术创新力指数尽管不能全面反映一所大学的综合办学实力，但却可以从“投入与产出”角度测度其办学效益和水平。以下表2为应用该公式，对中国几所著名大学进行分析的结果。值得指出的是，复旦大学、上海交通大学等高校，其ESI前1%学科数包括了医学领域的学科，其中有不少附属医院专家的贡献，但依其官方网站给出的专任教师数统计口径分析，其专任教师数却并不包含附属医院的专家们，因此其指数要比实际值偏大。北京大学所给专任教师数，却包含科研机构和附属医院相关人员，因此其指数偏小。虽然在统计口径上存在一定偏差，但表2依然可以反映一些值得关注的问题，如中国海洋大学的人均学术创新力名列前茅。众所周知，在世界四大大学排名中，中国海洋大学位于清华大学、浙江大学、上海交通大学、同济大学、北京大学、复旦大学之后，然而就人均学术创新力指数而言，其表现却毫不逊色甚至异军突起。