《表1 湖南中医药大学2015级部分学术型与专业型硕士科研创新能力对比表》

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《中医药类研究生的科研创新能力培养初探及实践》

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截至问卷调查结束时间，结果表明，参与该门课程的同学经过训练后，在后期进行科研课题研究的时候，无论在对所研课题的掌握上、课题的进展情况上，还是在发表文章的情况方面、撰写课题申请书情况上，同没参与过该门课程的同级同学相比较，均取得了较好的效果。效果有显著性的差异（P<0.01），具体数据见表1，其各方面效果明显优于未参加过该门课程的同学。