《表1 国际贸易专业本科生科研创新能力指标评价体系》

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《国际贸易专业本科生科研创新能力评价指标体系构建》

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通过向专家学者发放调查问卷，确定国际贸易专业本科生科研创新能力的影响因素，并确定国际贸易专业本科生科研创新能力评价指标体系的权重。本文建立了国际贸易专业本科生科研创新能力评价指标体系一个目标层A，在此基础上建立了科研创新思维B1，科研创新人格B2，科研创新基础能力B3，科研创新实践B4，四个一级指标。在此基础上，又建立了14个二级指标。本文设计专家调查问卷，由专家运用AHP法1-9标度法，确定各指标间相对重要性。通过计算，专家对国际贸易专业本科生科研创新能力评价指标的权重，最终获得各专家的平均权重。具体评价指标如表1。