《表1 本科生创新能力评价体系评价指标》

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《遥感科学与技术专业本科创新人才培养能力评价体系》

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课题组成员通过制作网络在线问卷和电子版、纸质版非在线问卷，向具有遥感科学与技术专业的高校及相关企事业单位、人员分发调查，回收问卷97份，按照1.1中专业创新人才培养能力评价项的确定过程，获得高校遥感科学与技术专业创新人才培养能力评价体系一级和二级评价指标项，见表1。