《表1 助产专业本科毕业生核心能力指标体系》

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《助产专业本科毕业生核心能力指标体系的构建》

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经过2轮专家咨询，采用专家评定法确定各指标权重，最终确定助产专业本科毕业生核心能力指标体系，包括4个维度、30个条目。其中“教学能力”在重要性赋值中未达标，分析原因可能是各地对助产专业本科学生在临床实践中的教学能力要求不一，根据相关研究[18]，教学能力是助产本科教育的培养目标之一，予以保留。助产专业本科毕业生核心能力指标体系见表1。