《表3 高中生物物理模型盒的分类和组成》

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《基于核心素养的高中生物物理模型盒的设计制作与思考》

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在生物课堂教学中，依据教学需要，将相关物理模型分发给学生，并对物理模型的设计进行讲解和说明，然后让学生使用物理模型，对照课本知识对生物学知识进行建构，同时对学生建构的模型及时展示和评价。如光合作用过程图解，物理模型有ADP、酶、H2O、CO2、NADPH、C5、C3、（CH2O）、符号及叶绿体结构等元素，依据教材P103完成光合作用过程图解，让学生体会光合作用场所、过程、物质变化、能量变化等。