《表1 2010-2018年中国3个主要海洋经济区海洋生产总值增长情况表》

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《中国海洋高等教育70年回顾与展望》

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注：根据国家海洋局2010-2017年中国海洋经济统计公报，自然资源部海洋战略规划与经济司《2018年中国海洋经济统计公报》整理。《2018年中国海洋经济统计公报》用的是北部海洋经济圈、东部海洋经济圈、南部海洋经济圈3个新区域统计口径，从增长率看与以往环渤海、长三角、珠三角

首先，人们在20世纪末发现人类所面临的资源、能源、粮食、环境等重大挑战，需要向海洋寻找答案，因此一场被称为“蓝色革命”的变革在世界范围内兴起。[9]其次，中国海洋产业获得飞速发展，迫切需要更多更优秀的高素质海洋人才。1980-1990年，中国海洋经济以年均17%的速度增长，进入20世纪90年代后更以年均22%的速度突飞猛进。[10]2006-2009年，海洋产业增加值依然保持年均10%左右的水平，海洋生产总值占国内生产总值的比重由4%上升为10%左右。[11]2010年全国实现海洋生产总值38439亿元，海洋生产总值占国内生产总值的9.7%。其中，海洋第一、二、三产业增加值分别为2067亿元、18114亿元、18258亿元。[12]（参见表1）如此发展势头，客观上需要与之相适应的海洋高等教育体系，为海洋事业发展提供人才保障和智力支持。再者，随着2010年中国取代日本成为世界第二大经济体，意味着中国同时作为一个海洋大国，在推进世界海洋发展体系的过程中，需要面临更多新问题、新挑战，承担更多国际责任和义务，如何在构建海洋新秩序、保护海洋生态环境、打击海盗等国际海洋事务中发挥作用，如何在建设海洋强国过程中争取共识，规避“中国威胁论”负面影响，需要专业化、多类型化、多层次化的海洋高等教育保驾护航。最后，海洋高等教育需要较高的投入和条件保障，中国改革开放以后数十年的经济快速增长，为大力发展海洋高等教育提供了经济基础。