《表2 中国射箭运动员理论素养提升策略》
中国的射箭训练过于强调教练员的“训”,而弱化了运动员的“练”,运动员训练被动化,教练员过于注重于传教式教学,而不注重开发运动员自主思维、自主学习能力,以至于训练竞赛中出现了教练员知道所在问题,运动员却不知道、也没有意识到该问题,下次训练依然出现同样的问题,导致训练竞赛效益低下.大多数国家队的运动员几乎很少参加专家讲座,很少进行系统的理论课学习;训练中教练员说怎么做就怎么练,缺乏自主训练、自主思考的能力.另外也很少有运动员有自我的训练计划、自我总结,优秀运动员外出训练与竞赛的机遇也较少.针对以上问题,中国运动员必须从以下方面来提升自我理论素养.详见表2.
图表编号 | XD0069391900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.30 |
作者 | 王学峰、王三保 |
绘制单位 | 安徽财贸职业学院公共教学部、武汉体育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |