《表2：以螺旋式上升理论复习，提升学生核心素养——以“果蝇杂交实验难点突破”为例》

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《以螺旋式上升理论复习，提升学生核心素养——以“果蝇杂交实验难点突破”为例》

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设计意图：这道题需要学生熟练地利用减数分裂和受精作用的过程图来归纳分析出各种受精卵异常性染色体组成方式产生的原因，进而推测其在精子和卵细胞的形成过程中发生了哪种情况的变异并阐述过程，这有利于提高学生的逻辑分析、归纳总结和整合知识的能力，也能培养学生的科学思维。