《表2 学困生使用微课情况》

《表2 学困生使用微课情况》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《微课学习在小学高年段数学“复习巩固”环节对学困生的影响研究——基于内容分析法》


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在与学困生的访谈中,课题组设计了“你是如何使用微课”的问题,根据学困生的回答,整理信息如表2所示。