《表2 微课使用频率统计》

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《广西中职教师微课应用与实践的现状及问题调研报告》

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然而，对比中职教师微课的使用频率调研发现（见表2）:大多数中职教师在教育教学中偶尔使用微课占（60.38%），其中仅有15.09%的受访教师亲自参与制作过微课，在教学中经常使用微课的占比3.77%。数据表明了:广大中职教师的参与积极性及广泛性还有待提高。既然对于微课认识和评价如此之高，为什么使用频率如此不低，究竟瓶颈在哪里，这也是在本课题研究中亟待解决的问题及研究方向。