《表1 大学生实验课成绩预测模型的自变量》

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《基于教育数据挖掘的大学生实验课成绩预测研究》

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大学生实验课成绩的影响因素具有复杂性和不确定性，本研究主要探讨实验课程教学过程之外的关联因素，参考乔治·库的“大学生成功要素模型”[16]，从社会及人口统计特征、个人特征和学生投入三个维度来考虑预测指标，共采集21个自变量，具体如表1所示。