《表1 2018年各旗县关键月份同频互动教室使用次数统计》

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《教育信息化2.0环境下中小学教师信息技术应用能力培养的多维路径实例研究——以巴彦淖尔市教育信息化建设进程与教师培养(培优)相结合为例》

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通过信息化月报数据分析，2016-2018年同频互动用于教学、教研活动，每间同频互动教室月平均使用次数分别为6.34次、4.98次和4.92次。同频互动课堂应用以旗县区教育局考核、学校考核和专任教师考核的三级考核机制为抓手，以日常网络应用和现场实践相结合的两种方法为途径，基本形成常态，在三年间，以考核促推动，以方法促使用，共使用约13875次。以2018年为例（见表1），统计数据采用一年中四个季度教学课时数较为完整的3月、6月、9月、11月为时间节点进行旗县区均衡比对，临河（5.49次）、杭后（1.99次）、五原（4.51次）和前旗（4.60次）为4个30万人口以上的旗县，有三个旗县同频互动教室月平均使用次数超过4.5次；磴口（1.00次）、中旗（0.97次）和后旗（0.67次）三个平均人口约10万上下的旗县普遍低于1次。